綜合資訊
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產(chǎn)教融合校企合作典型案例丨重慶城市管理職業(yè)學(xué)院:創(chuàng)新數(shù)字財稅類專業(yè) 產(chǎn)教貫通一體化人才培養(yǎng)模式
重慶城市管理職業(yè)學(xué)院數(shù)智財經(jīng)學(xué)院采用產(chǎn)教融合、政校企協(xié)同育人的人才培養(yǎng)模式,與行業(yè)龍頭企業(yè)合作共同提高學(xué)生的綜合職業(yè)能力;與政府、企業(yè)形成課程思政教學(xué)創(chuàng)新團隊。依托重慶市第二批產(chǎn)教融合型深化專業(yè)(會計)項目和重慶市財經(jīng)商貿(mào)共享實訓(xùn)基地、專精特新產(chǎn)業(yè)學(xué)院、金稅文化館和智慧政務(wù)服務(wù)中心等的建設(shè),構(gòu)建“3+1”人才培養(yǎng)基礎(chǔ)和拓展場景,搭建校企縱橫貫通、“四進雙融”…
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走進攸商,廣州宇聰鋼結(jié)構(gòu)工程有限公司專訪紀實
為進一步了解會員企業(yè)發(fā)展情況,收集企業(yè)意見建議,傾聽會員心聲,做好深度服務(wù)。 近日,商會候任會長張成建帶秘書處實地走訪了商會會員單位羅立玉公司——廣州宇聰鋼結(jié)構(gòu)工程有限公司。 廣州宇聰鋼結(jié)構(gòu)工程有限公司,成立于2016年8月9日,法定代表人是羅總的兒子羅聰,注冊資本為1000萬人民幣,公司坐落在廣州市增城區(qū)新塘鎮(zhèn)新塘大道西361號悅順商務(wù)大廈10樓S-08室…
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教育部副部長吳巖:金專、金課、金師、金地、金教材是產(chǎn)教融合共同體要做的五個新基建任務(wù)
導(dǎo)讀 7月25日,首個國家重大行業(yè)產(chǎn)教融合共同體暨國家軌道交通裝備行業(yè)產(chǎn)教融合共同體在江蘇常州成立。教育部黨組成員、副部長吳巖出席會議并講話。會上,吳巖副部長首次公開闡釋其分管職業(yè)教育以來對于職業(yè)教育的發(fā)展思路。 據(jù)了解,這是教育部支持建設(shè)的首個國家級產(chǎn)教融合共同體。會上,吳巖副部長表示:共同體成立大會有兩個意義非凡的“第一次”。 第一個“第一次…
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速看 !又一行業(yè)協(xié)會加入大灣區(qū)產(chǎn)教聯(lián)盟!
11月1日上午,遼寧省營口市物流協(xié)會黨委書記王永富率行企校代表團到訪大灣區(qū)產(chǎn)教聯(lián)盟、廣東科技學(xué)院。大灣區(qū)產(chǎn)教聯(lián)盟執(zhí)行會長、廣東科技學(xué)院黨委副書記、副校長陳標(biāo)新,人工智能與數(shù)字經(jīng)濟廣東省實驗室(深圳)研究員陳剛等陪同參觀并座談交流。 王永富書記一行參觀廣東科技學(xué)院智慧校園、智慧教室、華為ICT產(chǎn)業(yè)學(xué)院以及騰訊云產(chǎn)業(yè)學(xué)院。 座談會上,陳標(biāo)新執(zhí)行會長…
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中國外商投資企業(yè)協(xié)會調(diào)研粵港澳大灣區(qū)電商產(chǎn)業(yè)
近日,中國外商投資企業(yè)協(xié)會副會長原高強,協(xié)會數(shù)字經(jīng)濟工作委員會專家組組長、東華大學(xué)教授湯兵勇,數(shù)字經(jīng)濟專家組成員、大灣區(qū)產(chǎn)教聯(lián)盟執(zhí)行會長、廣東科技學(xué)院副校長陳標(biāo)新,數(shù)字經(jīng)濟工作委員會項目部主任牛夢田一行走訪廣州、東莞的政府服務(wù)中心、數(shù)字經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)園、電商企業(yè),調(diào)研“一帶一路”電商產(chǎn)業(yè)發(fā)展情況。 (在廣州市全球跨境電商“三中心”調(diào)研) (廣州市商務(wù)局副局長吳偉華…
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大灣區(qū)產(chǎn)教聯(lián)盟走訪香港院校和企業(yè)
10月30日,大灣區(qū)產(chǎn)教聯(lián)盟走訪了香港高等教育科技學(xué)院(以下簡稱“高科院”,英文簡稱 THEi),雙方就以教促產(chǎn)、以產(chǎn)助教、深化產(chǎn)教融合發(fā)展、充分發(fā)揮雙方優(yōu)勢共同培養(yǎng)人才等方面進行了深入交流。高科院校長劉建德、高科院環(huán)境與設(shè)計學(xué)院院長張浩,大灣區(qū)產(chǎn)教聯(lián)盟執(zhí)行會長陳標(biāo)新,大灣區(qū)產(chǎn)教聯(lián)盟副理事長、廣東博思云科教技術(shù)有限公司聯(lián)合總裁孫建,廣東博思云科教技術(shù)有限公司…
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全國城市園林行業(yè)產(chǎn)教融合共同體在甬成立
10月29日,全國城市園林行業(yè)產(chǎn)教融合共同體成立大會在寧波城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院奉化校區(qū)舉行。 據(jù)了解,該共同體以推進園林產(chǎn)業(yè)與教育的深度融合、提高園林人才培養(yǎng)質(zhì)量、提升城市園林行業(yè)發(fā)展水平為目標(biāo),發(fā)揮龍頭企業(yè)、社會組織和高水平院校的牽引作用,促進多元主體協(xié)同創(chuàng)新,實現(xiàn)教育與產(chǎn)業(yè)的有機銜接,課程體系和教學(xué)模式的不斷優(yōu)化,師資隊伍和學(xué)生能力的持續(xù)增強,努力構(gòu)建城市園…
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給大家講一個恐怖的故事!2023年,2833萬人將退休,1158萬名大學(xué)畢業(yè)生走入社會
2023年,將有近2833萬人退休,與此同時,有1158萬名大學(xué)畢業(yè)生。然而,最令人擔(dān)憂的是,2023年新生兒出生率可能會創(chuàng)下歷史新低,低于800萬。
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產(chǎn)教融合:中國職業(yè)教育的發(fā)展之路
摘要:職業(yè)教育是指對受教育者實施可從事某種職業(yè)或生產(chǎn)勞動所必需的職業(yè)知識、技能和職業(yè)道德的教育,包括職業(yè)學(xué)校教育和職業(yè)培訓(xùn)。職業(yè)教育是國民教育體系和人力資源開發(fā)的重要組成部分。通過梳理中國職業(yè)教育的發(fā)展現(xiàn)狀,包括梳理職業(yè)教育學(xué)校數(shù)量、職業(yè)學(xué)校教職工及專任教師、職業(yè)教育在校生人數(shù)等,分析“產(chǎn)教融合”模式內(nèi)在邏輯及優(yōu)勢,校企雙方可聯(lián)合制訂學(xué)生培養(yǎng)方案,企業(yè)可向職…
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行業(yè)產(chǎn)教融合共同體“井噴”,有何不同?如何更好建設(shè)?
2022年12月中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于深化現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)改革的意見》(以下簡稱《意見》),提出要打造“行業(yè)產(chǎn)教融合共同體”。自此之后,組建“聯(lián)合體”一直引發(fā)各地各校各企爭相聯(lián)手“組隊”,以致近期在全國出現(xiàn)了組建產(chǎn)教“聯(lián)合體”或“融合共同體”“井噴”的局面。那么,行業(yè)產(chǎn)教融合共同體為什么建、該如何建?新模式能否解決老問題? 1 近期,…