近期，多地陸續(xù)出臺《“十四五”高等學(xué)校設(shè)置規(guī)劃》，一些高職院校的升格經(jīng)教育部批準(zhǔn)正式納入“十四五”高等學(xué)校設(shè)置規(guī)劃。
2021年7月，教育部印發(fā)《關(guān)于“十四五”時期高等學(xué)校設(shè)置工作的意見》，其中明確提出，“十四五”期間，擬設(shè)置的高等學(xué)校須全部納入設(shè)置規(guī)劃，未納入規(guī)劃的高校設(shè)置事項原則上不受理。對于力爭在“十四五”期間升格的高職院校來說，被納入“十四五”高等學(xué)校設(shè)置規(guī)劃，意味著學(xué)校拿到了升格本科的“入場券”， 也意味著學(xué)校升格步入實質(zhì)性階段，將有機(jī)會向更高層次邁進(jìn)。
17所高職院校升格，納入“十四五”規(guī)劃
近日，黑龍江、寧夏、甘肅、江西、湖南等5個省份陸續(xù)官宣“十四五”高等學(xué)校設(shè)置規(guī)劃。廣東、云南發(fā)布擬向教育部申報2023年度第一批本科學(xué)校設(shè)置事項的公示。
據(jù)高職發(fā)展智庫統(tǒng)計，截至2月28日，官方發(fā)文明確已納入“十四五”規(guī)劃的高職院校共17所，均為公辦高職院校，其中11所升格本科層次職業(yè)學(xué)校，6所升格普通本科高校。附：官方發(fā)文明確已納入“十四五”高等學(xué)校設(shè)置規(guī)劃的高職院校名單
升格：優(yōu)質(zhì)高職+特色類?？?/strong>
2021年7月，教育部印發(fā)《關(guān)于“十四五”時期高等學(xué)校設(shè)置工作的意見》，其中提到聚焦關(guān)鍵領(lǐng)域、重點(diǎn)行業(yè)、重點(diǎn)區(qū)域，以優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)學(xué)校為基礎(chǔ)，穩(wěn)步發(fā)展本科層次職業(yè)學(xué)校。支持少量辦學(xué)歷史悠久、質(zhì)量優(yōu)質(zhì)、效益明顯，區(qū)域特別是中西部地區(qū)發(fā)展急需的師范、醫(yī)學(xué)、公安類高等?？茖W(xué)校升格為普通本科高校。
從上表各省發(fā)布的“十四五”規(guī)劃可以看出，目標(biāo)升格職業(yè)本科的基本是國家“雙高院?！?，目標(biāo)升格普通本科的是師范類、醫(yī)藥類、公安類等特色高等?？茖W(xué)校。
在穩(wěn)步發(fā)展本科職業(yè)教育的總基調(diào)下，由具備相當(dāng)實力的“雙高”、“示范”等高職院校獨(dú)立升格為職業(yè)本科學(xué)校和舉辦職業(yè)本科專業(yè)，發(fā)揮優(yōu)質(zhì)高職院校的示范引領(lǐng)作用，將是發(fā)展本科層次職業(yè)教育的主渠道。
高職院校要錨定發(fā)展職業(yè)本科教育的風(fēng)向標(biāo)，在人才培養(yǎng)、師資隊伍建設(shè)、產(chǎn)教融合、質(zhì)量評價等方面堅守類型特征，在建設(shè)高質(zhì)量職業(yè)教育體系背景下，做優(yōu)做強(qiáng)，探索出一條具有中國特色的本科層次職業(yè)教育發(fā)展之路。
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