10月23日，智慧住居與產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)教融合共同體(下文簡(jiǎn)稱(chēng)“共同體”)在青島正式成立。

共同體在工業(yè)和信息化部教育與考試中心指導(dǎo)下，由海爾集團(tuán)、華中科技大學(xué)、濱州職業(yè)學(xué)院牽頭，聯(lián)合西交利物浦大學(xué)、青島職業(yè)技術(shù)學(xué)院，國(guó)家高端智能化家用電器創(chuàng)新中心、海爾HOPE開(kāi)放創(chuàng)新平臺(tái)、卡奧斯工業(yè)智能研究院、海創(chuàng)匯、海爾教育發(fā)展基金會(huì)等行業(yè)科研機(jī)構(gòu)、龍頭企業(yè)、院校、行業(yè)協(xié)會(huì)及上下游企業(yè)等共同建設(shè)，跨區(qū)域匯聚優(yōu)質(zhì)產(chǎn)業(yè)資源、高水平大學(xué)的科技與人才優(yōu)勢(shì)、職業(yè)院校高技能人才培養(yǎng)特色，將以產(chǎn)業(yè)鏈為導(dǎo)向，以人才鏈為核心，以創(chuàng)新鏈為動(dòng)力，以教育鏈為支撐，以?xún)r(jià)值鏈為紐帶，五鏈融合，雙向賦能，打造行業(yè)產(chǎn)教融合全國(guó)樣板。

中國(guó)工程院院士李培根，西交利物浦大學(xué)執(zhí)行校長(zhǎng)、利物浦大學(xué)副校長(zhǎng)席酉民，工業(yè)和信息化部教育與考試中心主任郝志強(qiáng)，山東省教育科學(xué)研究院黨委書(shū)記、院長(zhǎng)申培軒，山東省工信廳總工程師、二級(jí)巡視員孫京軍，華中科技大學(xué)校務(wù)委員會(huì)副主任梁茜，濱州職業(yè)學(xué)院黨委書(shū)記劉藎一，青島市工業(yè)和信息化局副局長(zhǎng)張金燦，海爾集團(tuán)董事局副主席、總裁梁海山，海爾集團(tuán)副總裁展波及卡奧斯物聯(lián)科技股份有限公司董事長(zhǎng)兼總經(jīng)理陳錄城等218家企業(yè)、高水平大學(xué)、職業(yè)院校企業(yè)、院校領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓代表出席共同體成立大會(huì)。

匯聚資源，產(chǎn)教雙向賦能

2022年末，中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于深化現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)改革的意見(jiàn)》。其中提到，優(yōu)先選擇新一代信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)等重點(diǎn)行業(yè)和重點(diǎn)領(lǐng)域，支持龍頭企業(yè)和高水平高等學(xué)校、職業(yè)學(xué)校牽頭，組建學(xué)校、科研機(jī)構(gòu)、上下游企業(yè)等共同參與的跨區(qū)域產(chǎn)教融合共同體。

工業(yè)和信息化部教育與考試中心主任郝志強(qiáng)在致辭中表示，新型工業(yè)化進(jìn)程對(duì)人才培養(yǎng)提出了新的要求。希望共同體的成立能夠把行業(yè)各領(lǐng)域的產(chǎn)教資源組織起來(lái)，形成集教育教學(xué)、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、科技研發(fā)于一體的綜合服務(wù)載體，切實(shí)發(fā)揮平臺(tái)紐帶作用，打造產(chǎn)教融合新范式、科教融匯新路徑。

教育部學(xué)校規(guī)劃建設(shè)發(fā)展中心副主任王長(zhǎng)樹(shù)在視頻致辭中提到，共同體要積極探索人才貫通式培養(yǎng)，形成多層次人才培養(yǎng)模式，發(fā)揮牽頭企業(yè)作用，整合產(chǎn)業(yè)鏈上下游資源，協(xié)助院校搭建實(shí)訓(xùn)環(huán)境，根據(jù)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新需要，推動(dòng)職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展。

山東省教育科學(xué)研究院黨委書(shū)記、院長(zhǎng)申培軒在致辭表示，產(chǎn)教融合是職業(yè)教育的優(yōu)勢(shì)辦學(xué)模式，共同體有扎實(shí)的工作基礎(chǔ)、科學(xué)的設(shè)計(jì)規(guī)劃、完善的工作機(jī)制，將通過(guò)跨區(qū)域匯聚優(yōu)質(zhì)教育資源和產(chǎn)業(yè)資源，發(fā)揮規(guī)模集聚效應(yīng)，形成大聯(lián)合、大協(xié)作、大發(fā)展的新格局。

山東省工業(yè)和信息化廳總工程師、二級(jí)巡視員孫京軍在致辭中表示，打造產(chǎn)教融合共同體是落實(shí)現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)改革意見(jiàn)的具體行動(dòng)，省工業(yè)和信息化廳將著力創(chuàng)新工作方式，會(huì)同有關(guān)部門(mén)，加速推動(dòng)形成以產(chǎn)業(yè)需求為導(dǎo)向的人才培育體系，進(jìn)一步支持產(chǎn)教融合共同體做大做強(qiáng)。

華中科技大學(xué)校務(wù)委員會(huì)副主任梁茜表示，華中科技大學(xué)作為共同體的牽頭高校，將在共同體建設(shè)中發(fā)揮智能制造和工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)等領(lǐng)域的科技與人才優(yōu)勢(shì)，組織和協(xié)調(diào)跨學(xué)科資源，與產(chǎn)教融合共同體的產(chǎn)業(yè)技術(shù)需求對(duì)接，推進(jìn)產(chǎn)教協(xié)同技術(shù)攻關(guān)工作，開(kāi)展課程體系和實(shí)踐教學(xué)資源建設(shè)，共同推進(jìn)職業(yè)教育和高等教育的高質(zhì)量發(fā)展。

濱州職業(yè)學(xué)院黨委書(shū)記劉藎一在致辭中提到，學(xué)院將把深化產(chǎn)教融合作為高質(zhì)量發(fā)展的戰(zhàn)略基石，期待與大家在專(zhuān)業(yè)建設(shè)、人才培養(yǎng)、技術(shù)創(chuàng)新等方面，盡快形成一批高水平成果，共同探索出可復(fù)制可推廣的產(chǎn)教融合新范式新模式。

多方合作，打通產(chǎn)學(xué)研路徑

成立大會(huì)上，李培根院士以《產(chǎn)教融合助力創(chuàng)新人才培養(yǎng)》為題作了主旨報(bào)告，提出基于“問(wèn)題導(dǎo)向”創(chuàng)新教育模式，為共同體建設(shè)提供了新思路。

西交利物浦大學(xué)執(zhí)行校長(zhǎng)、利物浦大學(xué)副校長(zhǎng)席酉民以《數(shù)智時(shí)代的生態(tài)化——西浦的教育探索和布局》為主旨，結(jié)合西浦與海爾集團(tuán)的教育管理和實(shí)踐探索，為共同體建設(shè)提供了新實(shí)踐。

卡奧斯物聯(lián)科技股份有限公司董事長(zhǎng)兼總經(jīng)理陳錄城在大會(huì)上表示，智慧住居與產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)教融合共同體是全國(guó)性、行業(yè)性的非營(yíng)利社會(huì)組織，將面向國(guó)家新一代信息技術(shù)重點(diǎn)領(lǐng)域，發(fā)揮企業(yè)、高水平大學(xué)與職業(yè)院校三主體作用，為行業(yè)的長(zhǎng)期、穩(wěn)健發(fā)展提供充分的人才和技術(shù)保障。

共同體將在高水平大學(xué)、職業(yè)院校等其他主體的相互支撐下，以海爾布局在全球35個(gè)工業(yè)園區(qū)為核心，到2025年實(shí)現(xiàn)共同體內(nèi)院校相關(guān)專(zhuān)業(yè)群有效匹配產(chǎn)業(yè)布局、教育教學(xué)內(nèi)容高度契合人才需求、人才培養(yǎng)層次與規(guī)模精準(zhǔn)匹配就業(yè)崗位等目標(biāo)，構(gòu)筑“產(chǎn)業(yè)鏈-教育鏈-人才鏈-創(chuàng)新鏈”新生態(tài)，為其他行業(yè)共同體建設(shè)提供模式借鑒和創(chuàng)新范式。

多維創(chuàng)新，服務(wù)行業(yè)發(fā)展

共同體由成員大會(huì)及理事會(huì)組成，分“智慧住居”與“產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)”兩大科技創(chuàng)新主賽道。海爾集團(tuán)擔(dān)任理事長(zhǎng)單位，同時(shí)兩賽道各由一家企業(yè)、一家高水平高等學(xué)校、一家職業(yè)學(xué)校共同牽頭，分別擔(dān)任常務(wù)副理事長(zhǎng)單位?；谧陨碓谥悄苤圃臁⒐I(yè)互聯(lián)網(wǎng)等領(lǐng)域的深入探索與實(shí)踐，卡奧斯COSMOPlat將擔(dān)任共同體常務(wù)副理事長(zhǎng)單位，組織和服務(wù)產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)賽道相關(guān)工作，支持共同體工作開(kāi)展。

為服務(wù)智慧住居與產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)賽道對(duì)數(shù)字化轉(zhuǎn)型過(guò)程中人才和技術(shù)的需求，共同體將以卓越工程師、現(xiàn)場(chǎng)工程師為載體，聯(lián)合培養(yǎng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展所需各層次人才;依托高水平大學(xué)優(yōu)勢(shì)學(xué)科建設(shè)國(guó)際一流的“智能制造+工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)”創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)實(shí)踐平臺(tái);基于海爾、卡奧斯COSMOPlat的燈塔工廠等先進(jìn)制造業(yè)場(chǎng)景，打造“智能制造+工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)”實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)數(shù)字化平臺(tái)，并結(jié)合新一代信息技術(shù)，面向新型工業(yè)化相關(guān)行業(yè)的崗位技能要求，創(chuàng)新企業(yè)自主評(píng)價(jià)體系，實(shí)現(xiàn)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)與教育部、人社部、工信部互通互認(rèn)，以“中文+新技術(shù)+崗位”的新模式，打造產(chǎn)教融合國(guó)際化品牌。

未來(lái)，各方將攜手合作，圍繞產(chǎn)教融合共同體建設(shè)，補(bǔ)齊數(shù)字技術(shù)與實(shí)體經(jīng)濟(jì)深度融合面臨的人才培養(yǎng)短板，構(gòu)建先進(jìn)制造技術(shù)與數(shù)字化技術(shù)融合的新生態(tài)，把“智慧住居與產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)教融合共同體”建設(shè)成為促進(jìn)產(chǎn)教匹配、服務(wù)高效對(duì)接、支撐行業(yè)發(fā)展的產(chǎn)教融合新型組織，為人才強(qiáng)國(guó)建設(shè)貢獻(xiàn)力量。