11月25日，高等教育界、職業(yè)教育界和產(chǎn)業(yè)界人士匯聚廣州，參加廣東省高等教育學會產(chǎn)教融合與校企合作研究分會成立大會暨第三屆南博教育論壇。

大會暨論壇由廣東省高等教育學會聯(lián)合南博教育研究院主辦，南博集團旗下的廣東科技學院承辦，澳門中西創(chuàng)新學院、廣州南洋理工職業(yè)學院、廣州華南商貿(mào)職業(yè)學院協(xié)辦。教育系統(tǒng)相關(guān)領(lǐng)導、高校校長、專家學者、教師和行業(yè)企業(yè)代表等400余人參加會議活動，2000多人通過線上直播觀看。

學會產(chǎn)教融合與校企合作研究分會成立大會暨第一次會員代表大會，由廣東省高等教育學會常務(wù)副會長湯貞敏主持。大會審議并選舉產(chǎn)生了分會第一屆理事會、常務(wù)理事會、監(jiān)事會成員，審議并表決通過了《廣東省高等教育學會產(chǎn)教融合與校企合作研究分會管理辦法》。大灣區(qū)產(chǎn)教聯(lián)盟執(zhí)行會長，廣東科技學院黨委副書記、副校長陳標新當選分會第一屆理事會理事長。

分會第一屆理事會理事長陳標新發(fā)表任職講話。他表示，分會工作將精準定位，彰顯時代價值；夯實基礎(chǔ)，加強能力建設(shè)；精準發(fā)力，開創(chuàng)產(chǎn)教融合、校企合作新局面。努力把分會辦出質(zhì)量、辦成品牌，以實際行動促進分會事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，為建設(shè)高等教育強國、推進粵港澳大灣區(qū)建設(shè)作出應有貢獻。

廣東省高等教育學會會長魏中林教授在發(fā)表指導講話中，認為分會的成立是對黨和國家相關(guān)決策部署的貫徹落實，將有效匯聚高校、行業(yè)、企業(yè)等方面的力量和資源，推動產(chǎn)教融合、校企合作理論研究與實踐探索，助力高等教育、職業(yè)教育和經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展。他對分會提出三點希望：一是充分把握產(chǎn)教融合與校企合作的內(nèi)涵特征，構(gòu)建協(xié)同辦學、協(xié)同育人、協(xié)同科研、協(xié)同服務(wù)生態(tài)系統(tǒng)；二是充分把握業(yè)務(wù)范圍，搭建研究交流合作平臺，為黨、政府和高校、行業(yè)企業(yè)提供決策參考與評估論證，助力教研產(chǎn)一體、學科專業(yè)交叉、產(chǎn)學研協(xié)同創(chuàng)新；三是充分把握活動原則，切實貫徹執(zhí)行學會和分會規(guī)章制度，實實在在提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，確保分會持續(xù)健康發(fā)展。

第三屆南博教育論壇在分會成立大會之后隨即開始，論壇以“共融·共創(chuàng)·共生——構(gòu)建粵港澳大灣區(qū)產(chǎn)教融合發(fā)展新格局”為題展開研討交流。南博教育研究院院長、廣東科技學院常務(wù)副校長周二勇?lián)紊衔缯搲闹鞒帧V東省高等教育學會副會長、大灣區(qū)產(chǎn)教聯(lián)盟理事長、廣東科技學院校長梁瑞雄教授代表主辦方致辭，他回顧了劉東風董事長創(chuàng)辦南博集團30余年的歷程，概述了集團教育領(lǐng)域產(chǎn)教融合、校企合作發(fā)展概況；介紹了廣東科技學院的辦學性質(zhì)、辦學目標、辦學特色、辦學成效。他表示，論壇匯聚社會各界名家研討交流相關(guān)議題，必將對構(gòu)建粵港澳大灣區(qū)產(chǎn)教融合發(fā)展新格局產(chǎn)生積極而深遠的影響。中國民辦教育協(xié)會副會長王立生也為分會成立和論壇舉辦致辭。他認為，分會成立暨論壇舉辦基于國家教育、科技、人才三位一體統(tǒng)籌發(fā)展戰(zhàn)略背景，匯聚高水平專家深入研討產(chǎn)教融合理論與實踐，既能有效提高高校人才培養(yǎng)質(zhì)量，又能緊密對接地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展，實行政校行企行多方聯(lián)動。

圍繞推進產(chǎn)教融合與校企合作，論壇邀請中華職教社專家委員會副主任馬樹超研究員、深圳職業(yè)技術(shù)大學校長許建領(lǐng)研究員和南博教育總校長、澳門中西創(chuàng)新學院校長仲偉合教授發(fā)表主旨演講。其中，馬樹超演講的主題是“面向教育強國，高校協(xié)同創(chuàng)新高質(zhì)量發(fā)展思考”，他認為建設(shè)教育強國要做到四方面的協(xié)同創(chuàng)新，其中產(chǎn)教融合要以“利他”的理念構(gòu)建產(chǎn)教共同體，跨越主體動力不足、教師協(xié)同能力不足、學生持續(xù)發(fā)展不足的障礙；許建領(lǐng)演講的主題是“完善產(chǎn)教融合育人體系，共建自主可控產(chǎn)業(yè)生態(tài)”，他介紹了該校產(chǎn)教融合本科、?？迫瞬排囵B(yǎng)的專業(yè)建設(shè)、課程體系、平臺建設(shè)、培養(yǎng)方式等；仲偉合演講的主題是“國際化視野下中國特色產(chǎn)教融合發(fā)展路徑”。

論壇邀請來自高校、企業(yè)、研究機構(gòu)的5位代表，分享推進產(chǎn)教融合與校企合作的做法與經(jīng)驗。其中，東莞理工學院副校長徐勇軍教授以“現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學院迭代發(fā)展，培養(yǎng)卓越工程師后備人才”為題，分享了該校新工科建設(shè)與現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學院發(fā)展的經(jīng)驗；香港高等教育科技學院校長劉建德教授以“應用科學教育提升‘一帶一路’國家的基礎(chǔ)及經(jīng)濟發(fā)展”為題，介紹其“Work-Ready Graduates”人才培養(yǎng)模式及實踐案例；華為ICT教育研究院院長譚方與OPPO產(chǎn)學研事務(wù)部部長秦征作為企業(yè)代表，分別以“新時期工程教育改革創(chuàng)新的趨勢、政策和路徑——華為數(shù)字人才培養(yǎng)創(chuàng)新實踐”和“產(chǎn)學研深度融合推動人才發(fā)展”為題，分享華為“一聯(lián)盟、一基地、三中心”現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學院建設(shè)方案和OPPO校企合作人才培養(yǎng)主要方式；現(xiàn)代職業(yè)教育研究院院長王建吉以“職業(yè)教育產(chǎn)教融合的展望——產(chǎn)教對接服務(wù)的新機遇”為題，介紹了該院的服務(wù)定位、服務(wù)對象、服務(wù)項目，并提出產(chǎn)教融合大模型，為“產(chǎn)、學、人”之間的資源匹配和效果評估提供大模型支撐。

論壇還圍繞“數(shù)字化轉(zhuǎn)型背景下的粵港澳大灣區(qū)產(chǎn)教融合與校企合作”，邀請廣東技術(shù)師范大學校長戴青云教授、廣州科技職業(yè)技術(shù)大學校長陳曉陽教授、廣東輕工職業(yè)技術(shù)學院校長盧坤建教授、廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學院原校長趙鵬飛教授、廣州番禺職業(yè)技術(shù)學院副校長歐陽麗教授開展對話交流和研討。

在論壇閉幕環(huán)節(jié)，湯貞敏常務(wù)副會長代表主辦方宣讀本屆論壇發(fā)出的“構(gòu)建粵港澳大灣區(qū)產(chǎn)教融合發(fā)展新格局”倡議。魏中林會長對論壇作總結(jié)點評，他認為本屆論壇通過研討交流，碰撞了思想、啟迪了思考、開拓了思維，論壇內(nèi)容豐富、氣氛熱烈、成果豐碩，契合黨和國家發(fā)展戰(zhàn)略決策，聚焦構(gòu)建粵港澳大灣區(qū)產(chǎn)教融合發(fā)展新格局，意義深遠“有高度”；論壇邀請各界名家，緊扣大灣區(qū)產(chǎn)教融合與校企合作展開多層次研討交流，內(nèi)容充實“有深度”；論壇圍繞構(gòu)建大灣區(qū)產(chǎn)教融合發(fā)展新格局，提出“共融·共創(chuàng)·共生”協(xié)同發(fā)展理念，發(fā)出倡議，契合高校、行業(yè)企業(yè)需求，主題內(nèi)容“有溫度”。