4月26日，大灣區(qū)產教聯(lián)盟執(zhí)行會長、廣東科技學院黨委副書記、副校長陳標新率隊走訪甘肅機電職業(yè)技術學院和甘肅工業(yè)職業(yè)技術學院，并分別與兩校就盟校合作舉行交流座談會。甘肅機電職業(yè)技術學院黨委委員、副院長楊俊，甘肅工業(yè)職業(yè)技術學院院長安建平，黨委委員、副院長周曉明等出席活動。
盟校交流座談
與甘肅機電職業(yè)技術學院交流座談會現(xiàn)場
與甘肅工業(yè)職業(yè)技術學院交流座談會現(xiàn)場
甘肅機電職業(yè)技術學院黨委委員、副院長楊俊
在甘肅機電職業(yè)技術學院交流座談會上，學院黨委委員、副院長楊俊介紹了學院的發(fā)展歷程、專業(yè)特色、高技能人才培養(yǎng)及畢業(yè)生實習就業(yè)等基本情況。他表示，大灣區(qū)產教聯(lián)盟擁有豐富的企業(yè)資源，具備平臺優(yōu)勢，希望和聯(lián)盟加強溝通，在共建產業(yè)學院等方面積極探索合作模式，更好地服務學生高質量實習就業(yè)。
甘肅工業(yè)職業(yè)技術學院院長安建平
在甘肅工業(yè)職業(yè)技術學院交流座談會上，安建平院長對大灣區(qū)產教聯(lián)盟的到訪表示熱烈歡迎。他簡要介紹了學院發(fā)展歷程和未來發(fā)展規(guī)劃。他表示，學院堅持學生就業(yè)導向，實習就業(yè)一體化部署。他希望能聯(lián)合大灣區(qū)產教聯(lián)盟探索“政校企行”協(xié)同育人模式，為畢業(yè)生提供良好的職業(yè)發(fā)展通道，助力學生實現(xiàn)美好人生。
大灣區(qū)產教聯(lián)盟執(zhí)行會長陳標新
陳標新執(zhí)行會長向與會人員簡要介紹了聯(lián)盟及產教融合平臺建設情況。他表示，聯(lián)盟作為全國各地院校和大灣區(qū)優(yōu)質企業(yè)的溝通平臺，將從院校和企業(yè)的需求出發(fā)，提供技術支持與貼心服務，在促進企業(yè)尋找到合適的技術技能型人才的同時，協(xié)助院校畢業(yè)生找到專業(yè)對口的好工作，助力學生高質量就業(yè)，共同為地方經濟社會發(fā)展做出積極貢獻。
兩校招生就業(yè)處負責人、相關二級學院負責人、聯(lián)盟相關人員就雙方共同關心關注的議題開展了交流探討。陳標新執(zhí)行會長誠摯邀請兩校領導適時到訪聯(lián)盟，進一步推進盟校合作事項。
陳標新執(zhí)行會長參觀
甘肅機電職業(yè)技術學院校園及實驗實訓室
陳標新執(zhí)行會長參觀
甘肅工業(yè)職業(yè)技術學院校園
甘肅機電職業(yè)技術學院簡介
甘肅機電職業(yè)技術學院坐落于國家歷史文化名城、素有“隴上小江南”之稱的甘肅省天水市，是一所以機電類專業(yè)為特色，工科類、商務類和管理類協(xié)調發(fā)展的普通高等職業(yè)院校。
學校堅持圍繞機電特色和優(yōu)勢，為裝備制造業(yè)培養(yǎng)技術技能人才的辦學定位不動搖。根據(jù)近年來職業(yè)教育發(fā)展面臨的機遇和挑戰(zhàn)，學校提出“知能合一、敢為人先”的辦學理念，明確了有特色、高水平的辦學目標，通過不斷加強內涵建設，深化產教融合、校企合作，旨在打造符合經濟社會發(fā)展需求、具有鮮明行業(yè)特色的高等職業(yè)院校，努力將學校建設成為“立足甘肅、面向全國、服務裝備制造業(yè)”的人才培養(yǎng)基地、校企合作及產學研結合的創(chuàng)新基地和區(qū)域裝備制造業(yè)企業(yè)在職員工教育培訓基地。
甘肅工業(yè)職業(yè)技術學院簡介
甘肅工業(yè)職業(yè)技術學院是甘肅省教育廳直屬的全日制普通高等院校，是甘肅省最早成立的高職院校之一。學院前身為始建于1979年的天水地質學校，1992年更名為西北工業(yè)學校，2001年經甘肅省高校設置評審委員會評審、甘肅省人民政府批準，在西北工業(yè)學?；A上設立甘肅工業(yè)職業(yè)技術學院。
學校現(xiàn)有全日制在校生1萬余人，學校堅持以服務為宗旨，以就業(yè)為導向，構建立德樹人、德技并修，工學結合、知行合一的育人機制，學生近年來在國家級、省級技能比賽中獲獎累計200余人次，與國內200余家大中型企事業(yè)單位建立了長期、穩(wěn)固的用人合作關系，累計培養(yǎng)了近7萬名合格技能型人才，畢業(yè)生就業(yè)率常年保持全省前列，用人單位滿意率高，為服務區(qū)域地方社會發(fā)展上做出了重大貢獻。
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